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Retratos da leitura no Brasil

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PROJETO
Passaporte da leitura

Natureza do projeto
Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas, Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura, Outra natureza do Projeto


Organização responsável:
Instituto Nossa Senhora Auxiliadora


Categoria da organização
Outras organizações privadas




Por quatro semanas consecutivas, os livros lidos pelos alunos do 1º ao 5º anos são registrados num passaporte e recebem o carimbo "viagem concluída". Na quarta semana, a criança escolhe um deles e faz um registro com um gênero textual definido pela professora. Quando o livro não for lido pelo aluno, recebe o carimbo "viagem cancelada".


Incentivo à leitura para que o indivíduo desenvolva o letramento, a criatividade, a imaginação e principalmente o prazer pela leitura.


Despertar e incentivar o interesse pela leitura; enriquecer vocabulário; desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever; fazer uma leitura crítica ampliando sua visão do mundo; formar leitores autônomos e competentes.


Através da leitura semanal de diferentes gêneros literários e o preenchimento do cadastro no passaporte da leitura.


Para motivar e despertar o interesse dos educandos pelos livros.


1) Ao receber o passaporte da leitura, o aluno preenche com seus dados pessoais e os pais autorizam sua viagem pelo mundo dos livros. 2) Por quatro semanas, as crianças retiram os livros na Biblioteca da escola e fazem anotações dos dados bibliográficos e a forma de recontar a história aos colegas e, após isso, recebem o carimbo da "alfândega" de viagem concluída quando completaram todos os passos e viagem cancelada caso deixem de cumprir com as etapas sugeridas. 3) Ao completar a leitura e registro dos quatro livros semanais, escolhem um deles e fazem um resumo mais detalhado utilizando o gênero textual proposto pela professora naquele mês (ex: poema, carta, bilhete ...)


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



Não.


Não.


Não.


Não.


A dificuldade maior foi o corpo docente chegar a um acordo com relação ao formato do passaporte e ilustração.





27/05/2019


Sim, o Projeto acontece atualmente


Brasil - Região Sudeste - SP - Araras


estudantes


6 a 12 anos


feminino, masculino

Número de pessoas atendidas


291


291


0


0


291


Todos os alunos do 1º ao 5º Anos do Ensino Fundamental participam do projeto com a professora responsável pela displina Português.

Equipe


2


13


15


1


0


0


4



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto

100


0


0


0



Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto

recurso próprio


não há


somente dos orientador e diretor pedagógico


da direção da escola


não

Cadastrado em: 09/19
Atualizado em: 18/09/2019