Natureza do projeto Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura
Organização responsável: Instituto Alfa e Beto
Categoria da organização Outras organizações privadas
O “Leitura desde o berço” tem por objetivo incluir a leitura na rotina de 200 famílias de baixa renda do município de Arcoverde (PE), atendidas pelo Governo Federal, por meio do Programa “Criança Feliz”. O Instituto Alfa e Beto, em parceria com a Prefeitura da cidade, a cada semana, envia 2 livros voltados para gestantes e crianças de 0 a 3 anos, e ainda realiza um treinamento por mês para apresentar a importância de ler para e com a criança.
Com base em evidências científicas sólidas sobre a abordagem a ser implementada, o projeto tenciona comprovar o impacto positivo da leitura no desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos que vivem em condições socioeconômicas menos favoráveis. Para isso, o treinamento é direcionado para que as mães compreendam a importância da leitura e técnicas adequadas à idade de seus filhos.
Reduzir as disparidades decorrentes da pobreza que afetam o desenvolvimento infantil com a promoção da leitura, beneficiando as interações entre pais e filhos, a linguagem infantil e o desenvolvimento cognitivo em Arcoverde (PE). O programa atende 200 famílias de baixa renda que recebem livros e treinamentos para aproveitar a leitura em família e mudar o cenário educacional.
Melhorar o nível de vocabulário e linguagem das crianças, a frequência de leitura em casa, a qualidade das interações entre pais de filhos; Adotar um plano de prevenção primária na Primeira Infância, detectando efeitos adversos decorrentes da pobreza e estresse tóxico na criança, facilitando a interação entre pais e filhos, e identificando plataformas com escalabilidade para promover parentalidade positiva e prontidão escolar.
Pesquisas mostram que um programa focado na leitura em voz alta e oferecido como complemento ao cuidado educacional da criança tem impactos significativos nas interações entre pais e filhos, na linguagem infantil e no desenvolvimento cognitivo das famílias de baixa renda no Brasil. A convite da Prefeitura de Arcoverde (PE), o Instituto Alfa e Beto levou o “Leitura desde o Berço” para fazer um estudo com famílias de baixa renda em parceria com o Programa Criança Feliz.
Com base no êxito da experiência “Universidade do Bebê”, em Boa Vista (RR), o Instituto Alfa e Beto planejou o escopo e atividades do projeto. Em parceria com a Prefeitura de Arcoverde (PE), o projeto foi criado para durar 1 ano e visa capacitar mães e pais para lerem para os filhos, de 0 a 3 anos, despertando a consciência para a importância da leitura em família. As 200 famílias participantes recebem 2 livros semanalmente e participam de oficinas mensais que orientam a leitura em voz alta e outras oportunidades para interagir com crianças, como brincar e conversar durante as rotinas diárias. Os treinamentos foram desenvolvidos pelo Instituto em colaboração com pesquisadores da Escola de Medicina da Universidade de Nova York. Eles incorporaram estratégias dos projetos “Reach Out and Read” e “Video Interaction”. Durante cada sessão, os pais aprendem estratégias para ler em voz alta com a criança; compartilham suas experiências de leitura em casa; discutem barreiras e soluções percebidas para a leitura; motivam-se a ler para seus filhos usando os livros fornecidos pelo programa; e refletem sobre o que eles gostaram de ler e recebem feedback do facilitador e/ou de outros pais.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
A proposta do Instituto Alfa e Beto está contida na publicação “Os 600 livros que toda criança deve ler antes de entrar para a escola”. As estratégias utilizadas para a formação de pais e educadores foram desenvolvidas pela equipe de Alan Mendelsohn e seus colaboradores da Faculdade de Medicina da Universidade de New York. Projeto Família Que Acolhe e https://pediatrics.aappublications.org/content/141/1/e20170723
Não. O CDC foi desenvolvido pela UNICEF e OMS. A Dra. Jane Lucas trabalhou com o Instituto Alfa e Beto na tradução e implementação dessa metodologia junto ao Programa Nova Semente (Petrolina - PE), em 2012. Em virtude de sua experiência nessa área, o MDS convidou o Instituto para colaborar como parceiro no Programa Criança Feliz.
O projeto é desenvolvido em parceria com a equipe do Prof. Alan Mendolsohn, da School of Medicine da New York University, e também conta com a parceria do IDados para fins de avaliação externa.
No “Universidade do Bebê” (Boa Vista - RR), publicado na Revista Pediatrics - Reading Aloud and Child Development: A Cluster-Randomized Trial in Brazil (2018). O projeto aumentou as interações entre pais e filhos, e o desenvolvimento infantil. Pais quase analfabetos conseguem interagir com seus filhos por meio dos livros.
Em países de baixa e média renda, os programas normalmente se concentram na leitura de estratégias em voz alta, em parte devido a preocupações com o custo dos livros, baixos níveis de alfabetização dos pais e aceitação cultural.
08/01/2019
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Nordeste - PE -
comunidade em geral, trabalhadores, crianças
0 a 5 anos, 18 a 59 anos
feminino, masculino
Número de pessoas atendidas
200
200
0
0
600
O projeto atende 200 famílias de baixa renda.
Equipe
1
0
0
0
0
0
0
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
90
0
10
0
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Recurso próprio.
A Prefeitura Municipal de Arcoverde ajuda na mobilização das famílias para as reuniões, levam convites às casas e também fazem contato por telefone.
