Natureza do projeto Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas, Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura
Organização responsável: Rede Salesiana Brasil de Escolas
Categoria da organização Outras organizações privadas
A Rede Salesiana Brasil de Escolas desenvolve o Projeto "Contar e Encantar a Literatura Infantil", no Polo São Paulo, que é executado pela Gestora do Polo, a senhora Meily Cassemiro Santos, durante as visitas técnico-formativas nas 21 escolas salesianas do Polo, para as crianças e educadores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. Aliado aos momentos de "acolhida", o projeto valoriza e incentiva a formação de leitores e autores literários.
O encontro da literatura infantil com a narração artística; o convite da interação das crianças com a contadora de histórias; o convite para que as crianças sejam autoras de suas próprias histórias e ilustrações inspiradas nas narrações apresentadas; o desenvolvimento da imaginação e da sensibilidade por meio das histórias narradas a partir de textos literários; continuidade do projeto realizado há 4 anos nas escolas salesianas do Estado de SP (de 2016 a 2019).
Promover o encontro da literatura infantil por meio da narração artística nos momentos de "acolhida" nas escolas salesianas, transformando os espaços do "Bom Dia" e do "Boa Tarde" (espaços de início das atividades escolares) em ambientes de fruição e aprendizagem na relação interativa, reflexões sobre a prática do bem, da boa convivência, criatividade e imaginação.
Oportunizar a contação de histórias como uma ação essencial do processo educativo; Entender que a narração artística qualifica e incentiva o trabalho com a literatura infantil, pois aproxima-se da ludicidade, da criatividade e do imaginário transformando as práticas escolares; Favorecer e preservar a herança cultural da contação de histórias; Incentivar a formação de leitores e autores literários; Promover a arte do encontro com a literatura.
A motivação foi continuar desenvolvendo a prática da narração artística como educadora para as crianças (dando asas e narizes como gestora pedagógica) , para levar às escolas salesianas a riqueza da literatura infantil. Houve o sentimento de seguir peregrinando como palhaça contadora de histórias e acreditando no potencial criativo da literatura infantil, compartilhando e corporificando as narrações, tendo como princípios o afeto e a esperança de que é possível criar espaços de fruição da aprendizagem, da escuta atenta e do narrar literário.
A contação de histórias é realizada nos momentos de "acolhida" pela Gestora Pedagógica Meily Cassemiro Santos durante as visitas técnico-formativas nas escolas salesianas para as crianças e educadores (as) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I desde 2016. A “acolhida” é uma prática realizada na família salesiana desde o surgimento do primeiro internato no Oratório São Francisco de Sales, em Valdoco (Itália), tornando-se uma tradição, pois até hoje é cultivada nas casas salesianas de todo mundo. Assim, a contação de história aliada a este momento contribui para a interação e incentivo à literatura infantil dos educandos, dos educadores e de toda a Comunidade Educativa, pois eles são convidados a refletirem e interagirem com a história contada, a criarem ilustrações e a serem autores de novas histórias.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
Segui todas as vivências como educadora e contadora de histórias há 22 anos, assim como todos os estudos realizados sobre a arte da narrativa literária. Algumas referências bibliográficas: "A arte de contar histórias no século XXI", de Cléo Busatto; "Teia de Experiências: reflexões sobre a formação de contadores de histórias, da Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo; "Narra-te cidade: pensamentos sobre a arte de contar histórias hoje", de Giuliano Tierno e Org.
Participei e ministrei diversos cursos em instituições escolares e universidades sobre "A Arte de Contar Histórias" e sobre "Ler, Contar e Dizer Literatura" durante os últimos anos. Atualmente participo do "Curso Avançado para Contadores de Histórias", promovido pela Biblioteca Hans Christian Andersen (Secretaria Municipal de Bibliotecas de SP).
Para realizar a inscrição deste projeto na 4ª edição do Prêmio Instituto Pró-Livro recebi orientação da Assessora Pedagógica Maria Leoneide Rodrigues de Almeida (Rede Salesiana Brasil de Escolas).
A inspiração surgiu a partir da minha própria prática educativa como educadora e contadora de histórias em escolas públicas em que eu lecionei durante 16 anos e na escola salesiana em que lecionei e fui coordenadora pedagógica durante 10 anos.
Enxerguei todas as dificuldades como desafios que aos poucos foram se transformando em oportunidades. Conquistar os espaços para promover a literatura infantil por meio da narração de histórias ainda é um grande desafio, mesmo sendo em instituições escolares. Ainda é preciso "ir além dos muros" para alcançar seu real valor.
07/03/2016
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Sudeste - SP -
estudantes, comunidade em geral, trabalhadores, crianças, outras, adolescentes/jovens, educadores (professores, coordenadores, diretores, etc)
0 a 5 anos, 6 a 12 anos, 13 a 17 anos, 18 a 59 anos, mais de 60 anos
feminino, masculino, transgênero
Número de pessoas atendidas
18000
8511
9113
9363
300
O total não é a soma de todos os anos, pois a renovação dos estudantes é gradual ano a ano. Os educadores também participam deste projeto, porém não constam nesta contagem.
Equipe
1
1
0
0
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0
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Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
100
0
0
0
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Não há patrocínio financeiro.
Não há parceria.
Equipes Educativas das 21 escolas salesianas do Polo São Paulo/Rede Salesiana Brasil de Escolas.
