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PROJETO
Podlê: um podcast de incentivo ao gosto pela leitura em alunos de escola pública

Natureza do projeto
Formação de leitores em geral e de leitores de literatura


Organização responsável:
.


Categoria da organização




Procura-se neste Projeto desenvolver uma metodologia de prática leitora, utilizando desses dispositivos associados à criação de fontes de informação, em escolas públicas, com alunos do ensino fundamental 2 (11 a 14 anos) e ensino médio, de modo que potencialize o acesso à leitura e às novas tecnologias, colaborando com a proposta pedagógica da escola no que tange a “[...] utilização qualificada das tecnologias e conteúdos das mídias como recurso aliado ao desenvolvi


Criação do Podlê, um podcast com a temática de leitura, que poderá ser utilizado como material educacional e científico


Contribuir para o gosto pela leitura em jovens do ensino fundamental e ensino médio de escolas públicas utilizando recursos tecnológicos, e possibilitar aos estudantes de Biblioteconomia o desenvolvimento de competências em informação e comunicação, para a criação, seleção, acesso e uso de objetos digitais como fontes de informação.


Desenvolver metodologias de leitura que favoreçam a autonomia dos alunos da escola pública como leitores; Possibilitar a compreensão do uso de recursos educacionais abertos como fontes de informação e o desenvolvimento e criação de objetos digitais com finalidades leitoras. Contribuir para o letramento digital nas escolas públicas de ensino fundamental


O conhecimento sobre fontes de informação também está relacionado à potencialização de uma prática leitora mais eficaz e, consequentemente, mais crítica. É neste contexto que surgem os Recursos Educacionais Abertos (REA) como fontes de informação que favorecem o letramento digital, considerando o uso de mídias e objetos digitais na educação.


- Elaboração de produtos de informação: Podcast e leitura (Parte 1) (Escolha do tema, desenvolvimento do conceito, planejamento e estratégias, definição de público-alvo); - Elaboração de produtos de informação: Podcast e leitura (Parte 2) – O que é leitura (escolha dos livros e definição da metodologia) Experiência com o Projeto Ninho de Histórias; -Visita à Escola Pública, apresentação do projeto aos alunos e professores (Acolhimento); -Elaboração de produtos de informação: Podcast e leitura (Parte 3 ) – Outras formas de leitura -Elaboração de produtos de informação: Podcast e leitura (Parte 4 ) – Feedback das atividades e definição das Estratégias para Gravação do Podcast -Elaboração de produtos de informação: Podcast e leitura (Parte 5 ) – Gravação Podcast - Criação do Podcast - Podlê (disponibilização em apps)


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



Não.


Não.


Não.


Não.


Parcerias com escolas.





06/05/2019


17/07/2019


Não


Brasil - Região Nordeste - BA - Salvador


estudantes, comunidade em geral, adolescentes/jovens, educadores (professores, coordenadores, diretores, etc)


6 a 12 anos, 13 a 17 anos, 18 a 59 anos


feminino, masculino, transgênero

Número de pessoas atendidas


30


30


0


0


0

Equipe


1


1


1


1


1


5


2



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto

50


0


50


0



Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto

0


0


0


Escola/Universidade


0

Cadastrado em: 10/19
Atualizado em: 02/10/2019