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PROJETO
GUIA DE LEITURA

Natureza do projeto
Formação de mediadores ou agentes de leitura, Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura


Organização responsável:
Bini Eventos Culturais Ltda - ME


Categoria da organização




Guia de Leitura é um projeto que valoriza a leitura literária como importante ferramenta de transformação social. O projeto atua em duas frentes: formação de novos leitores e formação de mediadores de leitura. A prioridade de atendimento deste projeto são escolas da rede pública de ensino mais afastadas, em bairros periféricos e comunidades carentes. Em segundo plano; escolas particulares, feiras de livros e festivais literários e demais instituições que fomentam o acesso ao livro e à leitura.


Através de dinâmicas que vinculam a linguagem a realidade de alunos e professores, o projeto Guia de Leitura trabalha com artes integradas seguindo a metodologia transdisciplinar sugerida por Paulo Freire e Edgar Morin; objetivando gerar nos espaços escolares projetos de humanização capazes de permear um novo olhar para o ato de ler, alicerçado no afeto e na grandeza da existência numa perspectiva de mudança nos quadros de violência e desvalorização da mulher.


Promover e incentivar os participantes à leitura regular de textos literários - dos clássicos da literatura universal aos contemporâneos - oferecer e estimular crianças, jovens e adultos (CEJA) à leitura em outros suportes de texto - transdisciplinaridade - visando uma melhor compreensão dos saberes transmitidos pelos professores, mas acima de tudo, para uma nova leitura de mundo e de si mesmos.


Atualmente a escola pública é uma das maiores caixas de ressonância para o problema da não leitura. Livros e cartilhas destituídas de significado, separados da realidade do aluno. Dentro desse contexto o projeto oferece textos literários em torno da provocação, do convite, da oferta, do estimulo, do acompanhamento, da inclusão, da imaginação, da pluralidade de linguagens, da dúvida, da reflexão, do argumento, do prazer (intelectual, emocional e estético) da autonomia e da liberdade criativa.



O projeto não conta com nenhuma lei de incentivo à leitura e com isso há muita dificuldade com relação a estrutura e divulgação. Além disso, ainda há muita falta de interesse e conscientização, principalmente nos espaços escolares, sobre a importância da leitura de textos literários. Outro problema enfrentado é não a continuidade das ações. Em 90% dos casos, alunos e professores ficam muito empolgados com o projeto e com o material apresentado, mas há uma necessidade de acompanhamento.





01/02/2010


Sim, o Projeto acontece atualmente


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Número de pessoas atendidas


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O projeto atende todas as faixas etárias em escolas públicas

Equipe


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Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto


Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Cadastrado em: 09/17
Atualizado em: 04/09/2017