Acreditando nas palavras de Rubem Alves, “Um livro é um
brinquedo feito de letras. Ler é brincar.” Buscamos tornar o processo de mediação da leitura num momento para brincadeiras, diversão, trocas de opiniões, enriquecimento do vocabulário e de incentivo para o desenvolvimento das potencialidades em torno da fala, da produção escrita e da produção de arte cênica, musical ou plástica.
Nossa cidade, Rio Pardo-RS, é uma das mais antigas do Estado, famosa pela sua história fundamental para o progresso do Rio Grande do Sul e por suas lendas. Para valorizar o folclore local, as lendas de Rio Pardo são o ponto forte das histórias mediadas no projeto.
*Abrir o espaço da Biblioteca Infantil para a alegria e o prazer de ler; * Cultivar o prazer da leitura através de um momento lúdico e divertido para o aluno; *Fazer com que os alunos busquem na leitura, a oportunidade de desenvolver competências comunicativas essenciais ao exercício da cidadania na
sociedade da informação; *Resgatar o repertório de brincadeiras e rodas cantadas da nossa cultura; *Valorizar o folclore regional; *Estimular o gosto pela leitura e escrita.
A partir de encontros com professores das escolas da rede pública e de projetos sociais que atendem aos estudantes em turno inverso ao da escola, foi constatado que a maioria das
crianças e adolescentes não possuem o hábito de frequentar a biblioteca e de ler como forma de lazer. Também foi observado que demonstram nas atividades escolares, grande dificuldade para realizar uma leitura eficiente, clara, reflexiva e conclusiva.
Recursos financeiros para atualização do acervo e materiais utilizados.
01/03/2012
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Sul - RS -
Número de pessoas atendidas
900
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No ano de 2017 devido a problemas financeiros não conseguimos executar o projeto.
Equipe
0
2
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1
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Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto