Síntese
Observamos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossas crianças do ato de ler. Recursos como computadores, videogames, TV, celulares, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, a falta de incentivo, a correria e afazeres do dia-a-dia, têm ocasionado pouco interesse pela leitura e por consequência dificuldades marcantes sentidas na escola como: dificuldade de compreensão, de expressão, inibição, etc. Sentimos a necessidade de resgatar o valor da leitura, como ato de prazer.

Características (principais características ou diferenciais desse projeto)
Resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e pré-requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Proporcionar aos alunos da Educação Infantil e familiares, vivências e experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem.

Objetivos gerais: principal motivação do projeto
Envolver as famílias dos alunos na ação de ler os livros emprestados pela biblioteca, descobrindo e reforçando o ato de ler como instrumento de prazer e conhecimento.Despertar, estimular, incentivar, cativar ao prazer da leitura, aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno. 2 - Promover o desenvolvimento do vocabulário, possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura. 3 - Promover maior interação e proximidade dos sujeitos envolvidos no processo (criança, familiares, escola). 4 - Estim

Justificativas: porque foi proposto esse projeto/ação
A ideia de envolver as mães na dinâmica surgiu de uma situação peculiar vivida: No dia de devolver um livro que escolheu, do Clube de Leitura Lê pra mim, a menina me contou, com semblante triste, que a mãe não havia contado a história para ela e que ela nunca lia as histórias que ela levava. Disse também que a mãe não a deixava “ler” sozinha e guardava o livro em cima do armário. O relato me tocou profundamente e percebi que o clube de leitura não estava cumprindo seu papel.


Quais as principais dificuldades enfrentadas pelo projeto e para o alcance dos objetivos
Conciliar as apresentações com a agenda e horários dos pais.

Se as dificuldades foram ou estão sendo superadas
Estamos em processo e nos adaptando de maneira a atender às demandas de nosso público alvo - alunos e seus familiares

Se o projeto foi avaliado, comentado ou se seus resultados foram divulgados por terceiros ou mídias
Sim. O projeto extrapolou os limites da escola, sendo apresentado na Festa da Família EMASC/ UMEI PARAÚNAS, realizada no Centro Cultural de Venda Nova. Além de relatos dos participantes por escrito e oral.

Se recebeu algum prêmios do projeto
Não.

Continuidade e sustentabilidade do projeto
https://prefeitura.pbh.gov.br/noticias/bh-em-pauta-escola-municipal-promove-contacao-de-historias