Natureza do projeto Formação de mediadores ou agentes de leitura, Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas, Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura
A Rede de Bibliotecas Bandeira Tribuzi foi idealizada em 2017 pela do Reitoria do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão vislumbrando integrar todas as Bibliotecas das Unidades Plenas e Vocacionais, a fim de garantir a circulação do conhecimento, a comunicação e a troca de informações entre suas bibliotecas, promovendo o Livro, as Práticas de Leitura e o Protagonismo Juvenil nos alunos dos Instituto.
A característica principal de nosso projeto é trabalhar o protagonismo de nossos estudantes nas ações da Rede, partimos do principio de que não existe leitura sem protagonismo, uma vez que o engajamento subjetivo é o que torna o ato de ler uma experiência de si, tornando a leitura em profundidade uma narrativa de si mesmo por parte de cada leitor. Portanto é partir dessa perspectiva que recriamos novos significados e possibilidades de mundo a partir da leitura.
Incentivar o Protagonismo Juvenil através da Leitura;
Contribuir na promoção do Livro da Biblioteca no ambiente escolar;
Garantir a formação de leitores e escritores através dos projetos desenvolvidos pela Rede de Bibliotecas Bandeira Tribuzi.
Promover ações inovadoras que incentivem a leitura e a construção de canais de acesso a universos culturais mais amplos, orientando assim a comunidade escolar e local (em torno dos Institutos) para o conhecimento e a valorização da Leitura , estimulando a escrita, a criatividade e o senso critico.
A adoção de uma Rede de Bibliotecas integrada facilitará a comunicação e a integração das ações planejadas anualmente pela rede nos projetos de incentivo a leitura como: Clube de Leitores e Escritores, Feira do Livro, Semana Nacional das Bibliotecas e do Livro, Formação de Mediadores de Leitura. Estes projetos são de fundamental importância na valorização do Livro e na formação de novos leitores em nossos institutos assim como a comunidade aos arredores de nossas unidades.
Nossa Rede possui um Plano de Anual de trabalho, onde são definidas as metas e os objetivos a serem realizados durante todo ano, possuímos também um calendário de atividades. O Concurso de Redação Bandeira Tribuzi, que realizado todo inicio de semestre para incentivar o desenvolvimento da escrita e valorização do conhecimento no nosso alunado, geralmente a temática segue os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), pois somos uma escola associada a UNESCO. A Feira do Livro, realizada sempre no mês de maio, este evento já acontece a 3 anos e tem como foco principal a promoção do Livro e da Leitura, não só no ambiente escolar como também fora dele, pois trazemos a Comunidade para escola, oferecendo várias atividades relacionadas com a leitura (Hora do conto, Contação de historias, teatro, música, leituras públicas). A Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, realizado no mês de outro nas Bibliotecas das Unidades, ressaltamos a importância da biblioteca como espaço de cultura e aprendizagem,oferecendo oficinas, palestras e encenações. O Clube de Leitores e Escritores e o Grupo de Mediadores de Leitores também fazem parte das ações promovidas pela Rede.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO. Modelo pedagógico: metodologias de êxito da parte diversificada do currículo. Recife: ICE, 2015.
PETIT, Michele. Os jovens e a Leitura: uma nova perspectiva. São Paulo: 2010.
OLIVEIRA, , Gabriela Rodela de. O professor de português e a Literatura: relação entre formação, hábitos de leitura e práticas de ensino. São Paulo: Alameda, 2013
Participamos de uma capacitação promovido pelo ICE (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação), onde nos foi apresentado o modelo que seria implantado no Instituto (Escola da Escolha), onde a biblioteca estaria inserida e teria uma função neste modelo.
http://icebrasil.org.br/
Não
Não
Tempo para o desenvolvimento das atividades tanto dentro do ambiente escolar como fora dele, pois nosso alunado possui uma grade intensa (Escola de Tempo Integral) por conta do modelo adotado pela escola ( Modelo Escola da Escolha).
01/01/2017
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Nordeste - MA -
estudantes, comunidade em geral, educadores (professores, coordenadores, diretores, etc)
13 a 17 anos, 18 a 59 anos
feminino, masculino
Número de pessoas atendidas
12
5
5
3
900
Nossa Rede possui uma série de eventos ( Feira do Livro, Semana Nacional do Livro e das bibliotecas e etc) que em média atendem os alunos do Instituto e escolas convidadas, por exemplo na Feira do livro a média de público é 900 pessoas, em eventos menores como a Semana Nacional a média varia entre 400 e 500 pessoas, e ainda temos eventos menos como cafés literários e rodas de leitura que envolvem toda comunidade escolar e convidados.
Equipe
1
0
0
15
0
12
0
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
100
0
0
0
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Não contamos com incentivos, apenas com recursos próprios
Para inicialização do projeto contamos com a Secretaria Estadual de Ciência e tecnologia do Maranhão (SECTI)
No ano de 2019 fomos contemplados com R$3.500 (três mil e quinhentos reais), referente à submissão de projeto no Edital The Pollination Project Foundation
