O projeto promove a formação de professores que atuam nos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em promoção da leitura, realiza encontros literários entre escritores e alunos da EJA, identifica boas práticas de leitura na rede municipal e entrega livros de literatura, numa linguagem acessível aos recém chegados a esse universo e, ao mesmo tempo, com uma temática interessante para as experiências de vida de jovens ou adultos, para serem utilizados em sala de aula.
O projeto está voltado para o público de neo-leitores, ou seja, alunos da EJA que, por diversas questões sociais, tiveram negados o acesso a literatura.
Promover atividades com foco na leitura literária para um público que foi alijado do direito a educação na idade considerada adequada e, consequentemente, a literatura.
Ampliar boas práticas de leitura na rede municipal de ensino.
Ampliar o acesso ao livro literário.
Promover o encontro entre professores e alunos da EJA e escritores, alguns deles periféricos e com trajetórias de vida semelhantes as dos alunos dessa modalidade de ensino.
A Fundação Vale atua há mais de 20 anos na Educação de Jovens e Adultos e acredita que o desenvolvimento territorial passa pela garantia do acesso a educação em todas as fases da vida. Acreditamos nas potencialidades da literatura na conexão com as experiências de vida dos alunos dessa modalidade de ensino.
Sensibilizar os professores para as possibilidades de trabalho literário com os alunos da EJA, promovedo atividades diversificadas que não exponham os não saberes e que valorizem as trajetórias de vida desses alunos.
01/05/2015
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Nordeste - MA - Brasil - Região Norte - PA - Brasil - Região Sudeste - MG -
Número de pessoas atendidas
1836
0
0
0
0
São várias as atividades. Algumas envolvem somente professores, público menor portanto. Mas nas rodas de conversa são mobilizados alunos, ampliando esse número.
Equipe
1
4
0
1
0
1
0
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto