Natureza do projeto Formação de mediadores ou agentes de leitura, Promoção do acesso ao livro (feiras, blogs, sites etc), Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas
Organização responsável: Secretaria Municipal de Cultura de Vitória
É realizado anualmente, início em março e término em dezembro, com atividades semanais desde 1994 pela Biblioteca Municipal Adelpho Poli Monjardim. Busca promover o acesso ao livro, à leitura e à biblioteca, por meio de atividades desenvolvidas por atores, escritores, contadores de histórias e músicos, abordando diversas linguagens artísticas e literárias, tendo como público alvo crianças, adolescentes, jovens e adultos.
Atua prioritariamente junto ao público das comunidades de bairros com alto índice de vulnerabilidade e/ou risco social, dinamizando, dessa forma, a interação com a cultura por meios lúdicos à população das diversas regiões do município de Vitória/ES. Realizado em parques, praças, quadras de esportes, entre outros espaços alternativos.
É um projeto com várias atividades de promoção da leitura realizado semanalmente em espaços diversos com público de necessidades especiais também.
Promover o acesso democrático ao livro, à leitura e à biblioteca, por meio de diversas linguagens artísticas e literárias.
- Aumento pelo interesse literário; estimular o interesse pelas diferentes abordagens culturais; despertar o lúdico nas crianças e adolescentes;
- Aumento de atividades culturais e literárias para contribuir na vivência familiar e comunitária;
- Reflexão de assuntos do cotidiano como: respeito ao próximo, direitos e deveres e a vivência com as diferenças.
Por compreendermos a leitura como uma prática social, é papel da sociedade como um todo empenhar-se em ações que incluam crianças,adolescentes, jovens e adultos em práticas leitoras significativas para elas.
Mediante o diagnóstico da realidade nas comunidades onde foram realizadas as atividades do projeto nos anos anteriores pretendemos dar continuidade às atividades de cunho socioculturais,proporcionando o contato desse público com diversas linguagens artísticas e literárias.
Recursos financeiros.
Nos últimos dois anos, estamos realizando diversas atividades por meio de editais do Fundo da Infância e Adolescência do município, no qual o projeto foi selecionado. Com alguns recursos da Secretaria de Cultura/PMV e com o Grupo de Contadores de Histórias que foi idealizado e criado em 2009 pelo projeto, o Chão de Letras.
Foi realizada uma pesquisa "A repercussão social da leitura no bairro Goiabeiras em Vitória/ES, 2007 e publicada na Revista da Academia Espírito-Santense de Letras. Um trabalho de
conclusão do curso de Especialização "A Questão Social e as Políticas Sociais, Ufes, 2007.
Em cada atividade é realizada uma avaliação por meio de questionários e depoimentos para avaliar o grau de satisfação dos participantes e a qualidade das atividades apresentadas.
- Selo do Prêmio Cultura Viva (2007) ,Ministério da Cultura
- Prêmio Vitória Inovando, categoria gestão participativa e inclusão social, Prefeitura de Vitória, 1º lugar (2012);
Prêmio Boas Práticas e Inovação em Bibliotecas Públicas, MINc (2014);
Edital 001/2016 e 02/2017 do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente (Concav),
- Prêmio Ricardo Oiticica, 2018, Categoria Oralidade, promovido pelo iiLer, PUC/RJ, Cátedra Unesco.
Sim. Em redes sociais, na minha página do Facebook.Elizete Caser
Do ator Wyller Villaças no dia 12/08/2017;
Caderno Pensar, jornal "A Gazeta", artigo do professor, escritor e presidente da Academia de Letras do ES Francisco Aurélio Ribeiro em 28/2/2015;
Artigo de Ivana Esteves Vestígios de Cadeia Produtiva da literatura infantil. portalintercom.org.br. 9/9/2016.
Tese de Doutorado de Ivana Esteves Passos de Oliveira - portais4.ufes.br/... teses/tese_9184_tes
01/08/1994
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Sudeste - ES -
Número de pessoas atendidas
134889
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Depende da atividade a ser realizada, o quantitativo do público.
Equipe
1
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Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto