Natureza do projeto Formação de mediadores ou agentes de leitura, Criação / aperfeiçoamento de espaços da leitura/bibliotecas, Formação de leitores em geral e de leitores de literatura
Organização responsável: Diretoria de Ensino - Região Mogi Mirim
Diante da necessidade de conscientização sobre o espaço de leitura no ambiente escolar, as possibilidades que ele oferece e a importância desse espaço na identidade cultural da comunidade, este projeto, associado à disciplina de Língua Portuguesa, à produção de texto informativo e leitura, consiste em síntese, na produção de um livro com histórias de pessoas que fazem parte do cotidiano escolar, além de auxiliar na construção das habilidades leitora e disseminar o respeito, a empatia e afeto.
Cada Sala de Leitura, com auxílio dos professores de Língua Portuguesa e participação direta dos estudantes, produzi-rá durante o semestre um livro de entrevistas. Este livro posteriormente pertencerá ao acervo da Unidade Escolar e da Diretoria de Ensino Regional, também será divulgado amplamente nas redes sociais e disponibilizado integralmente online.
O projeto, com início em março de 2017 visa também expor as obras publicadas pelos estudantes ao final do ano letivo.
O principal objetivo do Projeto Anonimato é fazer do espaço de leitura, lugar de troca de cultura e construção de conhecimento.
Acredita-se que o incentivo à leitura, e desenvolvimento das habilidades está fortemente ligado à relação dos estudantes ao ambiente de leitura e aos serviços oferecidos por este ambiente. Portanto, apesar do foco na produção textual, este projeto ressalta, em âmbito social, a importância da comunidade e da criação de vínculo para uma aprendizagem significativa.
Necessidade de conscientização sobre o espaço de leitura no ambiente escolar;
as possibilidades que ele oferece;
a importância desse espaço na identidade cultural da comunidade;
auxiliar na construção das habilidades leitora e escritora;
estimular a disseminação do respeito, empatia e afeto no ambiente escolar.
As principais dificuldades enfrentadas ao decorrer desse trabalho, foram, sem dúvida, às relacionadas aos recursos financeiros. A maioria das escolas não possuía recursos para a impressão do livro.
De acordo com as possibilidades de cada Unidade Escolar, todos os livros foram produzidos. Criatividade, arte feita pelos estudantes e materiais disponíveis na escola auxiliaram na finalização.
Por hora, as avaliações só foram realizadas diante da aceitação dos estudantes diante do projeto e das produções apresentadas.
Além disso, o número de estudantes participantes em 2018 é maior do que em 2017.
Notícia de jornal local sobre o Projeto Anonimato:
https://opopularmm.com.br/projeto-anonimato-de-mogi-mi
Notícia sobre apresentação do Projeto no 10º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias:
https://bibliotecaviva.org.br/confira-como-foram-os-paineis-do-ultimo-dia-do-seminario-biblioteca-viva/
Notícia sobre o Projeto em Unidade Escolar em Santo Antônio da Posse:
https://oregional.net/comunidade-escolar-lanca-livro-anonimato-80913?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
01/03/2017
Sim, o Projeto acontece atualmente
Brasil - Região Sudeste - SP -
Número de pessoas atendidas
1600
0
0
0
0
Equipe
3
21
0
1
0
0
0
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto