Natureza do projeto Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura, Outra natureza do Projeto
"Akangatu — a Palavra feita Forma" nasceu como um projeto de estímulo à leitura e escrita realizado em 2018 na Biblioteca Municipal de Botucatu via Proac. Foram 3 meses, sempre aos sábados, de atividades gratuitas relacionadas à Literatura. Ao final das ações previstas, seguiu como um sarau independente, com 6 edições já realizadas. Também se transformou em um canal de vídeos, com registros de apresentações nos saraus e, em breve, outros conteúdos relacionados.
Como ações de fomento, o projeto contemplou as seguintes ações:
*Curso de Criação Literária em Poesia (10h);
*Curso de Criação Literária em Prosa (10h);
*Oficina de Publicações Independentes (6h);
*Contação de Histórias (2h);
*Roda de Leitura (3h);
*Sarau de Encerramento com Apresentação Musical (4h).
Como sarau, produzido com apoio de participantes das ações acima, reuniu cerca de 250 pessoas, passando a integrar o calendário cultural do município.
Propiciar a criação literária, o hábito da leitura e o vínculo com o livro, além do surgimento de autores locais, estimulados a compartilhar suas produções autorais através da publicação e distribuição independente, digital, impressa e audiovisual, como vem ocorrendo no recém-iniciado Laboratório de Escrita Criativa, mais novo desdobramento do Akangatu.
Formac?a?o de grupos de leitores e/ou escritores;
Estimular o aprendizado e desenvolvimento de te?cnicas litera?rias;
Fomentar a produc?a?o, divulgação e apreciação da literária local;
Divulgar pra?ticas artístico-culturais ligadas a? Literatura;
Valorizar a cultura atrave?s da leitura, como fonte de conhecimento e também de entretenimento;
Divulgar os servic?os e ac?o?es das Bibliotecas Municipais, incentivando a população local a frequentá-las.
Mais do que necessária, a escrita é uma ferramenta fundamental para a construção, fortalecimento e evolução do conhecimento e da comunicação com o mundo. Inserir crianças e jovens no mundo letrado é permitir que eles sejam construtores do seu próprio conhecimento; é um processo de construção pessoal.
Por isso o projeto realizou atividades voltadas para todas as faixas etárias, da primeira infância ao adulto (Cursos de Criação Literária e demais atividades).
O curso de Poesia, ao longo de 4 encontros, fez uma apresentação dos conceitos gerais e elementos básicos do poema, seguido por recortes de movimentos poéticos na história até chegar à poesia digital, expandida e nas novas mídias, sempre mesclando conteúdo, exercícios em sala e tarefas feitas em casa, corrigidas coletivamente nos encontros.
O curso de Prosa seguiu rumo similar, porém mais focado na leitura e discussão de contos em sala, além das tarefas de casa, corrigidas em sala pelo grupo.
A oficina de publicações apresentou o que elas são, através de uma grande oferta de materiais para manuseio, análise e discussão, culminando em uma atividade prática de criação individual a partir de técnicas analógicas.
Na contação de histórias, a contadora contou duas histórias utilizando elementos cênicos e musicais, criando um clima de imersão para os presentes.
A roda de leitura acabou de transformando em uma roda de escrita coletiva, seguida pela leitura e discussão deste e outros textos.
Por fim, no sarau com pocket show, o convidado criou uma apresentação mesclando poemas e canções autorais, seguido por bate-papo sobre processo criativo e microfone aberto para leituras e declamações.
Principais inspirações ou referências teóricas e práticas
Para a elaboração do projeto, utilizei apenas minha experiência pessoal como participante e condutor de oficinas.
Cada responsável por conduzir suas atividades teve liberdade de trazer seus métodos e modelos, mas creio que eles também tenham o corrido de forma empírica, a partir das experiências prévias de cada um.
Não.
Não.
Não.
Não encontramos dificuldade para execução do projeto; todas as etapas ocorreram de forma tranquila e funcional. A dificuldades surgiu após seu término: como encontrar formas e fontes de apoio financeiro para aproveitar a potência e continuar estimulando os interessados em produzir e pensar a Literatura em suas mais diversas formas?
07/04/2018
Não
Brasil - Região Sudeste - SP - Botucatu
estudantes, comunidade em geral, trabalhadores, adolescentes/jovens, educadores (professores, coordenadores, diretores, etc)
13 a 17 anos, 18 a 59 anos, mais de 60 anos
feminino, masculino, transgênero
Número de pessoas atendidas
400
200
200
0
30
O público variou entre 10 e 35 pessoas por atividade.
Já nos saraus, tivemos uma média de 30 pessoas por edição.
Equipe
1
0
3
1
0
3
2
Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto
20
0
80
0
Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto
Recursos próprios (custos de elaboração da proposta e outros não-mensuráveis).
Governo do Estado / Secretaria de Economia Criativa e Cultura (Proac Editais, todo custo de produção e execução do projeto).
Secretaria de Cultura de Botucatu (cessão do espaço e infraestrutura).
