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PROJETO
Maratona de Leitura

Natureza do projeto
Formação de leitores em geral e de leitores de literatura, Valorização / campanhas de promoção da leitura


Organização responsável:
.


Categoria da organização




A Maratona é um projeto de incentivo à leitura e trata-se de uma competição de quem mais consegue ler e preencher fichas referente ao livro lido por um período determinado de tempo. Neste ano ocorreu a sexta edição do projeto e contou com mais 50% dos alunos matriculados.


O grande diferencial deste projeto é que de fato os alunos leem os livros emprestados, pois para participar da Maratona eles têm que preencher uma ficha com informações do livro lido.


Promover à leitura de forma criativa e prazerosa, ressaltando sua importância e seus benefícios para além da vida escolar dos alunos.


Melhorar a escrita mediante ao preenchimento das fichas do projeto; Aperfeiçoar a compreensão textual através das leituras variadas; Enriquecer o vocabulário por intermédio de leituras diversificadas; Aumentar o nível de conhecimento a partir das leituras de um acervo múltiplo; Contribuir para a formação de um aluno leitor e crítico.


A Maratona foi proposta para que a biblioteca efetivasse o seu real e verdadeiro papel dentro de uma escola que é a de incentivar os alunos a lerem uisem que seja uma obrigação.


Para cada livro emprestado, o aluno leva uma ficha para preencher com informações referentes ao livro lido. Este período dura, em média, um mês, logo após faz-se a correção de todas as fichas e cada uma equivale a 10 pontos, e em seguida é feita a somatória de todos os pontos por aluno para verificar quem ganhou a competição e ser premiado, no caso, os 3 primeiros lugares, ou seja, os 3 que obtiveram a maior pontuação.


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



BAMBERGER, Richard. Como incentivar o hábito da leitura. São Paulo: Ática, 1995. CINEL, Nora Cecília Bocaccio. Ficha de leitura: recurso auxilia aluno a explorar, compreender e interpretar textos. Revista do professor, Porto Alegre, v.22, n.85, p. 31-34, jan./mar. 2006. CONTIERO, Valmir Aparecido. Leitura: da biblioteca da eacola ao lar. Revista do professor. Porto Alegre, v.17, n. 67, p.50, jul./set. 2001.


Participei de Relatos de experiências de vários projetos de incentivo à leitura promovido pelo Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares (SISMUBE) de Belém do Pará do qual trabalho.


Sim. Do Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares (SISMUBE) em Belém do Pará.


A ideia surgiu com a leitura do artigo de Nora Cecília Bocaccio Cinel da Revista do professor que falava a respeito da Ficha de leitura como instrumento para explorar o que está lendo, além de compreender e interpretar textos.


A principal dificuldade é o recurso financeiro para reproduzir as cópias das fichas, adqurir papel e a compra dos prêmios para homenagear os vencedores.





10/01/2013


Não


Brasil - Região Norte - PA - Belém


estudantes


0 a 5 anos, 6 a 12 anos


feminino, masculino

Número de pessoas atendidas


1145


186


204


0


0


A Maratona de Leitura é um projeto anual. Iniciou em 2013 e no ano de 2017 não teve.

Equipe


4


14


2


1


2


3


12



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto

25


0


0


75



Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto

A equipe do espaço sempre investe, cerca, de 25% do seu recurso próprio para compra de papel para reproduzir as fichas e prêmios.


A nossa única parceria de corealização é com a prof° do Projeto de leitura.


O único apoio técnico é as formações promovidas pelo Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares (SISMUBE) que nos auxiliam no desenvolvimento do trabalho.


Somente da própria escola na qual faz parte a biblioteca.


O projeto conta somente com as doações e apoio dos colaboradores do quadro funcional da escola.

Cadastrado em: 09/19
Atualizado em: 17/09/2019